Imparare a dialogare correttamente con i propri figli
Questo corso offre suggerimenti per saper affrontare il dialogo con i propri figli, soprattutto quando si trattano tematiche delicate.
Contenuto del corso
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1 - Introduzione
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2 - Accompagnare i propri figli ad una scelta serena della scuola secondaria di secondo grado
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3 - Discutere con i propri figli di eventi traumatici
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4 - Strategie per affrontare eventi traumatici
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5 - Affrontare il lutto con bambini e adolescenti
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6 - Come parlare ai nostri figli di malattie
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7 - Come parlare ai nostri figli di separazioni
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8 - Come parlare ai propri figli di sessualità
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9 - Come parlare ai nostri figli di denaro
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10 - Come spiegare ai nostri figli la diversità
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11 - L'importanza del dialogo con i propri figli
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12 - Sostenere i propri figli in difficoltà
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Informazioni sul corso
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La vostra pedagogista...
...ha 25 anni di esperienza a vostro servizio
Pedagogista Dottoressa Mariachiara Rossi
Mariachiara Rossi, pedagogista, laureata magistrale in Scienze Pedagogiche presso l'Università degli Studi di Milano Bicocca con punteggio 110/110 Lode e in possesso di formazione specifica nell’area dei Disturbi del Neurosviluppo e di qualifica di “Esperto in analisi della qualità inclusiva nella scuola e nei servizi”, lavora come Consulente Pedagogica e Referente d’Istituto per l’Inclusione Scolastica.
Svolge altresì attività di Consulenza e di Formazione rivolte a istituti scolastici e famiglie collaborando all’interno dell’équipe clinica multidisciplinare D.R.T. di Varese. Impegnata nel campo della scuola come ricercatrice è dedita alla sperimentazione e al sostegno alle scuole nell’applicazione di strumenti specifici per la valutazione dell’inclusione scolastica, come l’Index per l’Inclusione.
Si occupa anche dell’approfondimento di tematiche relative all’ambito dei disturbi del Neurosviluppo e alla loro ricaduta sul sistema scolastico con particolare attenzione ai processi di mediazione tra l’area clinica e l’area didattica-pedagogica supervisionando la stesura dei documenti (PEI/PDP) relativi alla progettazione specifica del percorso scolastico di ogni studente. Promotrice di laboratori di “Filosofia per bambini” al fine di sperimentare e applicare un metodo per lo sviluppo del pensiero critico applicabile alla scuola Primaria.
Svolge altresì attività di Consulenza e di Formazione rivolte a istituti scolastici e famiglie collaborando all’interno dell’équipe clinica multidisciplinare D.R.T. di Varese. Impegnata nel campo della scuola come ricercatrice è dedita alla sperimentazione e al sostegno alle scuole nell’applicazione di strumenti specifici per la valutazione dell’inclusione scolastica, come l’Index per l’Inclusione.
Si occupa anche dell’approfondimento di tematiche relative all’ambito dei disturbi del Neurosviluppo e alla loro ricaduta sul sistema scolastico con particolare attenzione ai processi di mediazione tra l’area clinica e l’area didattica-pedagogica supervisionando la stesura dei documenti (PEI/PDP) relativi alla progettazione specifica del percorso scolastico di ogni studente. Promotrice di laboratori di “Filosofia per bambini” al fine di sperimentare e applicare un metodo per lo sviluppo del pensiero critico applicabile alla scuola Primaria.
In collaborazione con...
